调研期间，顾明远先生一行实地察看园所整体环境，深入了解园所核心理念，并现场观摩幼儿园“新时代小先生”特色实践活动——“变废为宝亲子大改造”。孩子们向顾爷爷介绍，他们和爸爸妈妈利用园内废旧床板共同设计改造方案，将废料制作成游戏小屋与户外玩具柜。孩子们在动手实践、亲子协作、服务集体的过程中锤炼本领、涵养品格。

随后，顾明远先生与教师代表开展座谈交流。顾先生围绕养成教育视角下真善美完整儿童的培育、人工智能赋能教育实践的尺度与边界、幼儿健全人格的塑造等话题，提出三点重要主张：一是习惯养成应当融入生活与各类活动之中，养成教育是持续的过程，教师要怀揣耐心、爱心与细心，尊重包容每一位幼儿，让良好习惯在日常浸润中自然生长。二是教育是育人的事业，必须依靠人来培育人。人工智能可以辅助教师读懂幼儿的个体差异，引导幼儿正确认识、合理使用AI，让技术成为育人的助力而非替代。三是丰富的教育活动是滋养品格的重要载体。真善美的养成必须依托真实多元的实践场景，教师要善于在生活化课程中，引导幼儿感受生活、认识社会、探索世界，实现认知、情感与行动的协调发展，进而形成完整人格与健全品格。

成尚荣先生对园所教育实践给予高度肯定，尤其称赞本次亲子改造活动，不仅是融合创造、劳动、审美于一体的幼儿工程教育探索，也是家校社协同育人的鲜活呈现。他结合学前教育特点提出了学前教育要立足儿童真实生活，坚持适宜性教育，坚决防范和纠正小学化倾向；教师要看见每一个孩子的独特之处，守护儿童的创造力和自主探究能力；要充分发掘幼儿园男教师独特的教育价值，持续优化师资结构，发挥不同性别教师的育人特质，协同滋养幼儿成长等建议。

座谈尾声，顾明远先生欣然挥毫，题写“循真润美向善”六字墨宝赠予幼儿园，寄语全体幼教工作者坚守教育初心、深耕育人使命，笃定真善美育人方向，潜心培育新时代好儿童。

在幼儿园建园十周年之际，顾明远先生曾亲笔题字寄语园所发展。从纸端寄情、笔墨期许，到实地走访、现场赋能，多年来顾明远先生始终关注、关怀晓庄实幼（机关二幼）的成长与蜕变，为园所内涵式发展注入不竭动力，让全体师幼备受鼓舞、倍感振奋。