为了解和提高新进教师的业务素质和教学水平，展示新进教师教育教学的独特风采，进一步夯实新进教师的教学基本功，促进其专业成长，加快其融入南京十二中大家庭的步伐，达到提升我校整体教学水平的目的，根据教师发展中心工作计划及教学管理要求，学校举办了2022年新进教师亮相课活动。

亮相课既是新进教师的成果展示，也是其专业成长的重要环节。从备课、上课到课后研讨，亮相课的各个环节都将使各位新进教师获得更多的经验。为此，教师发展中心于11月22日召集新进教师和相关备课组长召开了准备会。

 

 

 

 

 

 

集中研讨，发挥了集体的智慧，通过思维碰撞，能够进一步帮助新进教师明确教学思路，懂得如何处理教材，怎样围绕重点设计教学活动，从而加深对授课内容的理解。

汪灵：

我认为在贾老师的帮助下，这次课还是取得了较为喜人的成果。从主观上来说，锻炼了我的语言表达逻辑力，给我机会展现了较好的艺术及文学素养。同时让我了解到，学科之间都不是孤立存在的，适当的进行跨学科融合，有时可以取得出乎预料的效果。从客观上来说，对于美术这种小学课，未来更多的去思考课堂形式的多样性是非常重要的。如何在短短四十五分钟充分调动学生的积极性与参与性是个机遇与挑战，这有利于培养双方之间的信任感，大大增强非预设性课堂行为所带来的趣味性。在未来的教学中，我将不忘初心，砥砺前行，在思考中不断进取，让学生爱上美术。

曹琪：

本节课将英语和地理知识相结合，培养了学生听、说、读、写、看综合语言运用能力和跨学科知识学习能力；课堂活动多样化，从加拿大的多样性学习过渡到中国的多样性探讨，增强了学生的文化自信。此外，在备课过程中，还应做到有的放矢，重视学生学情，将课堂容量和问题难度与学生知识能力相结合，优先突破本节课重难点；在授课环节，要把握好课堂节奏，重视课堂讨论，增加朗读环节，提高学生口语表达的能力。

龚景昱：

本节课是在学生已经掌握了正弦函数、余弦函数图象及性质的前提下，进一步分析正切函数的图像和性质的应用。因此本节课教学设计思路为：遵循“定义-性质-图象”的研究思路，引导学生从正切函数的定义出发，类比正弦、余弦函数图象的画法，再根据已知的性质得到图象，进而再由图象体现性质，再通过几类问题加深学生数形结合的思想方法，但在性质与图象的关系处理上、课堂环节时间分配等方面还需要改进。

蒋天天：

本课以奶茶市场为例，采用一例到底的方式，围绕议题展开教学，在调动学生兴趣，激发学生参与课堂主动性的同时，帮助学生更好地掌握教学重难点，提高了课堂教学的效率。但是由于内容多且较难，因此一节课的时间相对有点紧张。此外，在讲解“市场体系”内容时，在设置活动以及发挥学生主体作用方面有所欠缺。在今后的教学中，还需大力探索如何把教师的主导作用与学生的主体作用有效地结合起来。

缪家慧：

在尊重历史本身的前提下，历史教学必须要有求真的精神，用真历史证大智慧。有鉴于此，备课的重点一定是备课标和备教材，而非拓展资料和美化PPT。年轻教师往往缺乏解读课标和梳理教材，导致立意偏颇、逻辑较差，重点跑偏。同时上课的主角是学生，教师一定要多关注学生的学。历史是一门严谨的学科，教学语言和设问语言必须多加考量。

宋琳：

高中英语阅读教学应在教学设计时为学生搭建思维支架、在课堂中利用集体朗读使课堂紧张活泼。同时教师应注重多元解读文本，充分发挥教材作用，培养学生的阅读策略与思维品质，有所侧重，有所取舍，基于主题语境，树立综合阅读教学观；在实际教学活动中，要灵活变通。

王欢：

总体上，课堂氛围较为活跃，学生的参与度较高，但也存在一些不足，需要日后不断改进。比如学生发言完，自己的点评和总结不够，应及时提炼反馈；声音不够有感染力，应该更富有激情；授课时主要抓住景物描写来分析作者的情感和体悟，忽略了议论部分的点拨，应当适当增加对这一部分的教学。

王婧怡：

本节课以“探究菠菜叶和银杏叶中的色素种类”为线索，从生活实际出发，将验证性实验改为探究性实验，在此过程中发展学生的科学思维和科学探究能力。同时，板书设计采用实验流程的形式，将重点内容呈现在黑板上，实际教学的过程中，将实验步骤制作成图片，贴在黑板上，简洁明了，重点突出。但是在时间分配方面仍需斟酌改进，最好通过问题串的形式引导学生观察实验结果，留给学生充足的思考时间，自己总结得出实验结论。

章文娇：

本次亮相课的课题是苏教版高中生物学必修一第四章第一节“细胞增殖”的第一课时，结合各位听课教师的点评和自我评价以及课堂重构，我从教学目标达成度、教学预设与生成的差异及原因、教学中的亮点、教学中的不足和改进等几个方面对课堂的教学活动过程和课堂教学实践进行反思。三思而后行、行后而三思，在这循环往复的“行、思、行”的过程中不断磨炼和提升自我，向着反思型教师迈进、再迈进。

朱婉祺：

在普通高中英语新课程标准的要求下，高中英语课程内容需包含六要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略。本次公开亮相课的内容是必修一第四单元Extended Reading: Don’t judge a book by its cover，这节课的设计秉承新课标要求，旨在引导学生把握议论文的阅读方法和技巧，在语境中理解文章主题，即不要只注重外表而忽视内在美。

学校高度重视本次活动，活动期间，汤书记、陆校长等校领导亲临课堂，深入到活动的各个环节，给开课老师们带来了问候、关爱和激励，各处室及相关备课组老师全程参与了活动。

 

 

花蕾初绽展新姿 ，青春芳华亮风采

通过本次活动，新进老师们充分展现了自己靓丽的风采。活动已经落下帷幕，但余音依然绕梁，尤其对新进教师来说，她们在过程中所经历的一切，将成为其教学生涯的宝贵财富，相信她们在今后的教学生涯中，将会越来越好，成为十二中一道美丽的风景线。

 

撰稿：教师发展中心

审核：史小兵