为深入推进教育数字化转型，提升英语课堂教学质量，近日，南京市科利华中学铁北分校英语学科组开展了以“AI透视课堂，数据赋能成长”为主题的教学诊断与改进专题研修活动。教务处副主任朱松益及英语组全体教师齐聚一堂，共同探索AI技术与英语教学深度融合的新路径。

活动伊始，赵晟老师、叶如画老师、许涵老师分别进行说课，分享了各自的教学设计思路、教学目标设定以及教学过程中的亮点与反思。三位老师则针对说课内容进行了细致入微的评课，从教学方法的运用、学生参与度的提升、教学环节的优化等多个角度提出了宝贵的建议和见解。此外，吴赟老师也对贡琪老师的课进行了精彩点评，大家在思维的碰撞中不断拓宽教学思路，汲取教学智慧。

随后，赵晟老师和叶如画老师对期初视导AI录课报告进行了深入分析和对比。他们结合具体的课堂教学实例，从师生互动、教学时间分配、学生学习效果等多个维度进行剖析，精准定位课堂教学中存在的问题，并提出了一系列具有针对性和可操作性的改进措施。在分析过程中，老师们深刻感受到AI技术在教学诊断中的强大优势，它能够提供客观、全面的数据支持，帮助教师更加清晰地了解课堂教学现状，为教学改进提供有力依据。

活动最后，教研组长许涵老师对下一阶段工作进行了全面且细致的安排。她强调，AI录课分析将成为组内教学研究的重要工具，鼓励老师们在日常教学中积极运用，通过AI录课捕捉课堂细节，深度分析教学行为，从而不断优化教学策略，继而提升英语组老师们的教学水平。

此次研修活动，通过说课评课和AI课例诊断报告分析，老师们对如何运用AI技术优化英语课堂教学有了更深刻的认识和理解，明确了教学改进的方向和目标。在今后的教学工作中，英语组全体教师将积极探索创新，将AI技术深度融入日常教学，不断提升教学质量，助力学生英语学科核心素养的全面发展。

 

来源：南京市科利华中学铁北分校

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